Pedagogia

6 semestres

Tipo:

Licenciatura

Área:

Ciências Humanas



Forma profissionais para desenvolver atividades relacionadas à docência na educação infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental, assim como na Gestão de espaços da educação básica e nas organizações sociais em geral, atuando no planejamento, supervisão e avaliação de projetos educacionais.

Perfil do curso


O curso de Licenciatura em Pedagogia está comprometido com a formação de um profissional de educação embasado em três dimensões: pessoal, profissional e institucional. Estabelecendo a relação direta entre teoria e prática a partir de um currículo que valoriza a pesquisa, a reflexão, a prática, a discussão sobre as questões políticas e pedagógicas.Ao formar o educador, o curso possibilita a compreensão dos diferentes contextos educacionais, por meio das discussões envolvendo conhecimentos históricos, filosóficos, sociais, econômicos, psicológicos e antropológicos, constituindo-o em agente transformador da sociedade.
A formação do Pedagogo no período noturno ocorre com uma carga horária de 3200 horas, com 300 horas de Estágio Supervisionado, distribuídas em 06 semestres.
- Corpo Docente constituído por Mestres e Doutores com ampla experiência no exercício docente tanto na Educação Básica como no Ensino Superior e em práticas de Gestão Educacional;
- Laboratório de brinquedos e brincadeiras como possibilidade de aprimoramento e pesquisa do pedagogo em formação por meio de práticas voltadas para a Educação;
- Conhecimento em Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS;
- Acompanhamento psicopedagógico que auxilia os universitários em questões pessoais e pedagógicas ao longo da sua formação;
- Bolsa de Iniciação Científica para pesquisa já na Graduação.


Informações do curso


Especificidade: licenciatura
Duração: 6 semestres
Coordenador: Profª Dra Mariângela Camba
Ato legal: Autorização e Funcionamento: Parecer CFE Nº 1000, de 15/9/72 e Decreto Federal Nº 71.301, de 01/11/72/
Renovado pela Portaria Seres nº 923, de 27/12/2018, publicada no D.O.U. de 28/12/2018

  • 1 º semestre

  • 2 º semestre

  • 3 º semestre

  • 4 º semestre

  • 5 º semestre

  • 6 º semestre

  • Optativas

Leitura e Produção de Textos
Comunicação, Educação e Tecnologia
Psicologia da Educação
Sociologia da Educação
História da Educação
Disciplina Optativa
Grupos Cooperativos de Estudos

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Filosofia da Educação
Didática
Fundamentos Teóricos da Aprendizagem
Estudos Estatísticos e Educação
Avaliação da Aprendizagem
Atividades Complementares 1

Política e Organização da Educação Básica
Didática e Prática
Currículo Teoria e Prática
Educação Inclusiva
Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos (EAD)
Linguagens e Literatura Infantil e Práticas
Atividades Complementares 2
Grupos Cooperativos de Estudos

Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil
O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Práticas
A Arte na Educação Infantil e Práticas
Metodologia da Pesquisa Científica
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização e Práticas
Atividade Prática: Brinquedoteca
Disciplina Optativa (EAD)
Estágio Curricular Supervisionado Educação Infantil

Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Matemática e Práticas
Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Ciências e Práticas
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da História e da Geografia e Práticas
Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa e Práticas
Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Artes e Práticas
Propostas Metodológicas na Alfabetização de Jovens e Adultos e Práticas
Atividade Prática – Brinquedoteca
Estágio Curricular Supervisionado- Ensino Fundamental

Avaliação Educacional e Práticas
Planejamento Educacional e Práticas
Coordenação do Trabalho Pedagógico e Práticas
Gestão dos Espaços Educativos e Práticas
Disciplina optativa (EAD)
Estágio Curricular Supervisionado- Gestão Educacional
Trabalho de Conclusão do Curso

História da Música Brasileira: Primeiros Séculos
História da Música Brasileira: Anos 1960 aos Dias Atuais
Arte Popular, Folclore e Cultura Brasileira
Arte, Cultura Visual e Educação das Relações Étnico-Raciais
Processos de Criação em Artes Visuais na Contemporaneidade
Estética e História da Arte Brasileira I
Fundamentos de Arqueologia e Etnografia
História das Ideias Sociais e Políticas
Aspectos de História da África e dos Povos Afro-Americanos e Ameríndios
Educação Ambiental e Ética
Antropologia Filosófica
Lazer e Recreação
Expressão Corporal e Educação e Ritmo

Mariangela Camba

Professora Doutora | Coordenador(a)

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Ciências, Educação e Letras Don Domênico (1981); Mestre em Educação (educação e Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2002); Doutora em Educação (Políticas de Avaliação) pela Universidade de Campinas em 28/07/2011. Atualmente é professora na graduação, pós-graduação lato sensu a distância e docente do Programa de Mestrado Profissional: Práticas Docentes no Ensino Fundamental da Universidade Metropolitana de Santos nas disciplinas Avaliação e as Práticas Interdisciplinares no Ensino Fundamental, Políticas Públicas Implementadas no Ensino Fundamental . Com experiência na área de Educação, Políticas Públicas de Educação e de Avaliação, temas relacionados à formação docente; prática- político - pedagógica; Coordenação do trabalho pedagógico; Currículo: teoria e prática; Didática; Gestão Educacional e Escolar e Avaliação Educacional e Institucional - formação docente educação - ensino e aprendizagem - políticas públicas de educação - políticas públicas de avaliação -organização - tempo-espaço - currículo e avaliação.

Aglaer de Mattos Aguiar

Professor Mestre

Possui graduação em Bacharelado em Ciências da Computação pela Universidade Católica de Santos(1991), graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Católica de Santos(1994), especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Ensino Superior pelo Centro Universitário Monte Serrat(2001) e mestrado em Educação pelo Centro Universitário Monte Serrat(2002). Atualmente é Professor Titular da Universidade Metropolitana de Santos.

Carlo Magenta Cunha

Professor Doutor

Graduação
Ciências Biológicas
Universidade Santa Cecília
1995-1999

Pós-Graduação Stricto Sensu Doutorado
Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres
Universidade de São Paulo
2006-2010

Componentes curriculares na Graduação
Zoologia de Invertebrados e Zoologia de Vertebrados, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Ciência e Prática. Trabalho de Conclusão de Curso.

Comissão de Pesquisa ou Projetos
Comissão para estudos da Educação Ambiental

Graduação
Lic. Ed. Artística c/ Hab. em Artes Plásticas
Universidade de São Paulo
Ano de conclusão 2006

Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado
Mestrado em Artes Visuais
Universidade de São Paulo
2010

Pós-Graduação Stricto Sensu Doutorado
Doutorado em Artes Visuais
Universidade de São Paulo
2016

Componentes curriculares na Graduação
Arte e Processo de Criação II
Trabalho de Conclusão de Curso
Laboratório Virtual de Pedagogia – Núcleo de Aprofundamento (EF\G)
Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Artes e Prática
Arte na Educação infantil e Práticas

Possui graduação em Estudos Sociais pela Faculdade de Educação Ciências e Letras Don Domênico (1976), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação Ciências e Letras Don Domênico (1977), graduação em História pela Universidade Bandeirante de São Paulo (1999) e mestrado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005).Exerceu função docente na educação básica, gestora pública ,nos cargos de Direção e Supervisão do sistema público de ensino. Atualmente é professor titular da Universidade Metropolitana de Santos, professor titular da Universidade Metropolitana de Santos e professor - Educação a Distância. Tem experiência na área de Educação, nas modalidades Presencial e EaD,com ênfase em Políticas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, políticas, alfabetização, leitura de mundo e letramento.

Maria José Marques

Professora Mestre

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Metropolitana de Santos (1971), graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Santos (1974) e mestrado em Integração da América Latina pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é professor mestre da Universidade Metropolitana de Santos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino/aprendizagem, formação de professores educação básica, educação integral, currículo do ensino fundamental e ensino médio.

Renata Barrocas

Professora Doutora

Graduação
Geografia
UNESP – Rio Claro, SP
1995

Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado
Geografia
USP
2001

Pós-Graduação Stricto Sensu Doutorado
Geografia
UNESP – Rio Claro, SP
2005

Componentes curriculares na Graduação
Geografia do Turismo, Metodologia e Prática de Ensino I e II.

Comissão de Pesquisa ou Projetos
Líder do Grupo de Pesquisa: Geounimes

Sirlei Ivo Leite Zoccal

Professora Mestre

Mestra em Educação pela Universidade Católica de Santos (2011), Linha de Pesquisa: Formação e Profissionalização Docente. Pós- Graduada - Lato Sensu em Gestão Educacional, pela UNICAMP (2007); Especialista em Gestão Escolar; Psicopedagoga pela UniSantos(2006); licenciada pela UNESP em Pedagogia. Professora Universitária no Curso de Pedagogia na Universidade Metropolitana de Santos-UNIMES na modalidade presencial e no EaD, modalidade a distância, no Componente Curricular de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização e Prática e na Universidade Católica de Santos - UniSantos, nos Componentes Curriculares de Coordenação e Prática de Gestão e Professora do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), com bolsa de pesquisa CAPES. Atua na Educação Básica da SEE/SP, desde 1986. Trabalha na formação continuada de educadores, tendo sido Coordenadora Geral e de Grupo do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores - Letra e Vida (2002/2012). Exerce a função de Supervisora de Ensino na DER-Santos .

E-mail: fech@unimes.br

Horário: noturno/

100 vagas

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